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摘要:
在义务教育阶段初中语文的教学体系非常复杂,其内容结构严谨,这就要求教师要不断优化自己的教学过程,彻底抛弃传统的教学观念,立足以学生为教学本位出发,提高自己的教育站位,根据学生学习的现实情况,有效探索提升学生质量的教学方法,以此满足学生学习的认知喜好和符合学生知识水平,才能为高效课堂的构建奠定实现基础。故此本文将根据自己的教学经验和实践基础上,谈论自己对初中语文高效课堂的构建看法,希望能够为大家提供理论性参考和现实依据。
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文献信息
篇名 初中语文高效课堂的研究
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 初中语文 高效课堂 策略研究
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-107
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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1 杨剑锋 1 0 0.0 0.0
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高效课堂
策略研究
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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