浅析高中物理教学中培养学生思维能力的策略

• 作者: 李筱钟
• 来源期刊: 科教导刊:电子版
• 学科: 教育
• 关键词: 高中物理 物理学思维 物理教学 思维能力
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 页码范围: 156-156
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

提高学生在高中物理这门学科学习中的积极性,要从培养他们学习的胜任力入手,加强学生思维能力的训练,让他们的思维方式能够适应物理学科的具体要求,能够继续在当前教师鼓励创新和自主的学习氛围之下有更加优秀的表现。由于高中物理这门学科内在的逻辑性比较强,所以如果学生在思维逻辑方面跟不上物理学的教学要求,可能在学习过程中容易遇到更多的困难,因此高中物理教师需要有效地解决这一问题,能够关注学生思维能力的增长,同时也能促进学生对物理这门学科学习胜任力的增长。

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1	李筱钟		1	0	0.0	0.0