初中生认知和践行社会主义核心价值观的对策探析

• 作者: 李敏敏
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 初中生 社会主义核心价值观 认知与践行
• 年，卷（期）: 2020,（27）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 221-223
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

目前国内初中生对社会主义核心价值观的认知存在偏差,参与热度也比较低.深刻分析可见,造成这种状况的原因是多方面的,应对策略也应该从多方面入手.从社会角度来说,应给初中生创造社会实践机会,推进法治社会建设进程,为初中生营造良好的社会环境;从学校角度来说,应该完善教材内容,提高教师教学传道授业能力,加大相应的实践教学活动;从家庭来说,家长需要提高自身素质,与子女经常交流沟通,创造条件与子女共同学习实践;初中生自身也要加强修养,提升学习和践行社会主义核心价值观的自觉性和积极性,努力做到知行合一,内化于心,外化于行.

作者信息

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1	李敏敏		1	0	0.0	0.0