作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在幼儿园学习生活中游戏是幼儿活动的重要组成部分,一个良好的游戏环境是幼儿身心健康发展的重要条件。幼儿教师如果想要充分发挥户外安吉游戏环境的教育价值,就应该了解幼儿的身心发展特征,从幼儿的角度出发,尊重幼儿的身心需要。
推荐文章
幼儿园户外游戏环境的规划与创设
幼儿园户外游戏
环境规划
环境创设
刍议幼儿园户外环境创设的新思维
幼儿园
户外环境创设
新思维
幼儿园建构游戏环境的创设
建构游戏
环境创设
浅谈幼儿园户外游戏活动的创新
幼儿园
户外游戏活动
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 幼儿园户外安吉游戏环境创设初探
来源期刊 读天下(综合) 学科 社会科学
关键词 幼儿学习 安吉游戏 游戏环境
年,卷(期) 2020,(13) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0131-0131
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 彭映丽 福建省宁德市福安市甘棠中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
幼儿学习
安吉游戏
游戏环境
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
读天下:综合
周刊
2095-2112
22-1401/G2
长春市人民大街4646号
出版文献量(篇)
33534
总下载数(次)
177
论文1v1指导