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摘要:
作为我国传统文化中的瑰宝和精华,古诗是非常重要的教育教学资源。这一点在小学语文教学改革中发挥着关键性的作用,教师需要了解培养学生语文核心素养的要求以及影响要素。陶冶学生情操,全面提升学生的文学鉴赏能力和审美能力。小学语文教师需要根据目前的教学内容,以学生的生活实际为出发点,着重培养学生的综合素质。更好的创新小学语文古诗词教学的内容,切实落实这一教育板块的鉴赏指导工作以及教学改革工作。充分体现课堂教学的综合效益及指导价值。
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文献信息
篇名 小学语文古诗教学与古诗鉴赏指导
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 古诗教学 古诗鉴赏指导
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 127-127
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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研究主题发展历程
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小学语文
古诗教学
古诗鉴赏指导
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
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