高中生物学教学中如何渗透"社会责任"

• 作者: 周群艳
• 来源期刊: 南北桥
• 学科: 教育
• 关键词: 高中生物 社会责任 教学设计
• 年，卷（期）: 2020,（17）
• 所属期刊栏目: 匠心妙思
• 页码范围: 151
• 页数: 1页
• 分类号: G4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.17.147

摘要

社会责任是新课程标准中生物学学科四大核心素养之一,其"社会责任"意识的培养离不开日常的生物学教学.故本文以"人类遗传病"为例,阐述将"社会责任"渗透到高中生物学教学中的教学设计思路,探索在高中生物学教学中利用各种资源(以高中生物教材中的素材和现实生活中的例子为主)来组织教学,从而达到培养学生"社会责任"意识的教学目标.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周群艳		1	0	0.0	0.0