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摘要:
小学数学六年级复习课的教学目标是巩固学生基础知识,但传统模式下的复习课都是为了应对考试,忽视了对学生能力的培养和思维的发展.本文探讨了核心素养在小学数学六年级复习课中的重要意义,然后分析了小学数学六年级复习课设计中存在的问题,最后就如何优化设计提出了几点策略,希望为相关人士提供一定的参考.
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小学六年级数学复习教学策略探究
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数学复习
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文献信息
篇名 夯基础、悟技巧、提能力 ——小学六年级数学复习策略刍议
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学数学 复习课 优化设计 六年级
年,卷(期) 2020,(32) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 69-70
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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