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摘要:
小学阶段,数学作为基础学科之一,主要的教学目标在于通过系统的教学促使学生掌握有关数学学科的基础知识,并让学生对学习数学产生浓厚的兴趣.随着我国教育课程改革,需要在传统教学模式的基础上进行改革,积极引入导学互动教学模式,围绕学生开展相关教学工作,引导学生养成良好的学习习惯.
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小学数学高年级课堂导学互动教学模式初探
导学互动
学习能力
教学模式
在小学高年级数学教学中加强导学互动
小学数学
互动教学
意义
方法
浅谈互动教学在小学数学高年级教学中的应用
小学数学
互动教学
高年级课堂
互动教学在小学数学高年级教学中的应用研究
互动教学
应用研究
小学高年级
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 导学互动教学模式在小学数学高年级教学中的应用探究
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 导学互动模式 小学数学高年级 应用探究
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1142
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
导学互动模式
小学数学高年级
应用探究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
总下载数(次)
317
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1602
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