对通识教育背景下沟通与写作课程教学实践的几点思考——以XX职业技术学院为例

• 作者: 王利霞
• 来源期刊: 青春岁月
• 关键词: 通识教育 沟通能力 写作能力 综合能力
• 年，卷（期）: 2020,（23）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 212-213
• 页数: 2页
• 语种: 中文
• DOI: 10.12313/j.1007-5070.2020.23.185

摘要

通识教育旨在帮助学生面向和适应未来,注重受教育者健全人格、全面发展能力与综合素质的培养,让学生成为一个"完整的人".基于社会对未来人才综合素质的要求,各大院校纷纷推行通识教育,但是在实际施行中仍然存在不少问题,本文拟以某职业技术学院为例,探讨在沟通与写作教学过程中的问题.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王利霞		12	1	1.0	1.0