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摘要:
新教材突出体现了新课程改革的理念,我们在平时的教学中,要创新运用传统的直观教学法创造性的运用到新教材的 生物教学中。要积极引导学生实验探究,培养学生的合作探究能力和创造能力。要紧密联系学生身边生活中的生物现象,让学生 体验生物学的应用特性。要引导学生置于现实生活之中,充分将自己学到的生物知识应用到实际生活中,解决实际问题。
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参与式教学法
初中生物
教学任务
实验教学法在初中生物教学中的运用
实验教学法
初中生物
意义
有效运用
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新教材下的初中生物教学法探析
来源期刊 文学少年 学科 社会科学
关键词 新教材 生物教学 教学方法 改革探析
年,卷(期) 2020,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0296-0296
页数 1页 分类号 G
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研究主题发展历程
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
文学少年
旬刊
1003-7640
21-1038/I
沈阳市皇姑区鸭绿江街53号
8-159
出版文献量(篇)
21117
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