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摘要:
培养的阶段性上,低年级班主任与其他各阶段的班主任不一样,在教书育人的过程中更要多一份责任与爱心,为学生创造和谐、生动、宽松的成长环境.本文中我将从一颗爱心、一颗责任心、一颗耐心和恒心、一颗平常心等角度,浅谈低年级班级管理策略.
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文献信息
篇名 我的"五颗心" ——浅谈低年级班级管理策略
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 一颗爱心 一颗责任心 一颗耐心和恒心 一颗平常心
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 学术争鸣
研究方向 页码范围 1139
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 赵聪 3 0 0.0 0.0
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一颗耐心和恒心
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2096-3661
11-9373/Z
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