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原文服务方: 新课程       
摘要:
在农村初中教学中,数学课程是需要引起重视的教育课程,这对于培养学生的数学知识和能力具有积极作用.而近年来,随着课程改革的深入推进,提出了培育学生核心素养的理念要求.在农村初中数学课堂中,教师也应该对学生的数学核心素养培育形成重视,并且通过有效手段,对学生展开有效的核心素养培育.基于此,首先就分析了初中数学课程核心素养的内涵,然后反思目前农村初中数学教学存在的问题及不足,最后提出创新初中数学课堂教学的具体策略,希望可以给广大农村初中数学教师提供参考帮助.
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基于核心素养培养的农村初中数学课堂教学创新
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基于核心素养下的初中数学课堂教学设计研究
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文献信息
篇名 基于核心素养培养的农村初中数学课堂教学创新
来源期刊 新课程 学科
关键词 农村初中 数学教学 核心素养 培育策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 162-163
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
农村初中
数学教学
核心素养
培育策略
研究起点
研究来源
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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