趣味教学法在小学语文教学中的运用策略探讨

• 作者: 聂立新
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 趣味教学法 小学语文 应用意义 应用策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 145-145
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程标准要求的有效落实,小学语文教师在授课时愈加关注学生的课堂感受。并且不断对自身语文授课手段加以创新,使其能够更具有趣味性。经实践发现,语文教师积极展开趣味十足的授课活动,更有助于小学生学好语文。小学生在趣味教学环境下,对语文学习充满兴趣,且能够逐渐养成自主学习语文的良好学习习惯。为保证趣味教学法在小学语文教育工作中的应用质量,本文以此为中心展开探讨,分别对其应用意义、应用策略等方面进行细致分析。

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1	聂立新		1	0	0.0	0.0