小组合作模式下高中化学学科的教学策略

• 作者: 肖利春
• 来源期刊: 读天下(综合)
• 学科: 社会科学
• 关键词: 高中化学 小组合作 组织策略
• 年，卷（期）: 2020,（13）
• 页码范围: 0184-0184
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

随着课程改革的深入发展,小组合作教学模式逐渐成为构建有效课堂的重要模式,因为高中生可以通过小组分享来整合有效的化学知识,通过平等交流发散个人思维,通过互帮互助探寻解决各类化学问题的有效方法。因此,高中化学教师要积极组织丰富的小组合作教学活动,为学生的健康成长做准备。本文将从组织小组探究新知活动、组织小组作业订正活动、组织小组课堂互评活动三个角度来分析高中化学教师应该如何利用小组合作教学活动来组织学科教学活动,以便切实提高高中生的合作学习能力。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖利春		1	0	0.0	0.0