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原文服务方: 新课程       
摘要:
在初中语文的教学中,阅读与写作占有很大的比例,采用"读写结合"的方式,能够有效提升初中语文的教学效率,构建高效课堂.教师在教学中可以将读写进行融合,激发学生的读写积极性,改变单一的教学模式,引导学生做好文学知识积累工作,提升学生的语文素养.
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构建
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浅谈初中语文教学创新
初中语文
教学
创新
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 "读写结合"教学模式构建高效初中语文课堂的分析
来源期刊 新课程 学科
关键词 读写结合 构建 初中语文课堂
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目 高效课堂
研究方向 页码范围 180
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 李云芬 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
读写结合
构建
初中语文课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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