设计思维在高中通用技术教学中的应用

• 作者: 周碧文
• 来源期刊: 科技风
• 学科: 教育
• 关键词: 高中通用技术 设计思维 创新
• 年，卷（期）: 2020,（16）
• 所属期刊栏目: 科教论坛
• 页码范围: 32,34
• 页数: 2页
• 分类号: G632.0
• 字数: 3670字
• 语种: 中文
• DOI: 10.19392/j.cnki.1671-7341.202016027

摘要

高中通用技术课程设计的产品多以模仿已有模型为主,学生由于缺少设计思维及设计经验,限制了学习者的创造性.将设计思维运用于高中通用技术教学有助于培养学生的学科素养以及创新设计能力,使设计思维与通用技术教学碰撞出新的火花.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周碧文		2	0	0.0	0.0