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摘要:
阅读是小学语文教学中的一个重要环节,它在陶冶学生情操,启迪学生心智等方面发挥着无可替代的作用。因此,在小学语文教学中,教师要重视开展语文阅读教学,并要正确、系统地对学生进行阅读指导,以此可以让学生掌握一定的阅读方法,从而能够早日实现提高小学生语文阅读能力的目标。
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关键词云
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文献信息
篇名 小学语文阅读教学实践浅析
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 小学语文 阅读教学 微课资源 探究问题 阅读活动
年,卷(期) 2020,(21) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 174-174
页数 1页 分类号 G63
字数 语种
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春华 6 22 1.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
阅读教学
微课资源
探究问题
阅读活动
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研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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