浅谈小学语文群文阅读

• 作者: 胡杰俊
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 群文阅读 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（21）
• 页码范围: 178-178
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

随着我国教育改革的不断深化,培养学生语文核心素养已经成为小学语文阅读教学的重要方向和目标,应当积极探索多元化阅读教学模式,以期取得更好成效。本文对小学语文群文阅读模式进行了研究和探讨,在简要分析小学语文群文阅读积极作用的基础上,重点就如何实施小学语文群文阅读提出优化策略。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡杰俊		1	0	0.0	0.0