作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着新课程的引入,学校优质教育的重要性变得越来越重要。学习美学对初等教育更具吸引力,是培育和发展审美能力的重要途径。在新情况下,老师不仅要为学生解释艺术知识还要解释基本的美术绘画技巧,这样可以增强学生的“审美能力”,使得学生对美术产生很多感受,来更好的表达和创造美。这为学生的未来生活和学习奠定了基础。
推荐文章
简析小学美术教学中审美能力的培养
小学美术
审美能力
培养
浅谈小学美术教学中审美能力的培养
小学美术
审美能力
培养策略
分析小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
美术教学
审美能力
小学美术教学中如何培养学生的审美能力
小学美术
审美能力
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学美术教学中审美能力的培养
来源期刊 今天 学科 教育
关键词 小学美术 审美能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(19) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0218-0218
页数 1页 分类号 G623.7
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田小萍 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学美术
审美能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
总下载数(次)
21
总被引数(次)
0
论文1v1指导