刑法案例研讨课程考核方式实践研究

• 作者: 刘玉峰
• 来源期刊: 法制博览
• 学科: 社会科学
• 关键词: 教学模式 案例 考核方式
• 年，卷（期）: 2020,（32）
• 所属期刊栏目: 立项课题
• 页码范围: 171-173
• 页数: 3页
• 分类号: G252.7-4
• 语种: 中文

摘要

培养适应社会需要的复合型人才成为当前高校人才培养的重要目标.课程的考查作为高校教学工作中的重要组成部分,起到评价教学效果的作用,在教学中正确的、科学的开展适合课程的考查方法,不仅能有效的了解教学现状,及时调整教学中存在的不足,而且还能促进学生学习的主动性、提高学生的综合素质、提高解决问题的能力.本文主要从刑法案例研讨课程的定位、教学模式以及如何进行考核方法的改革几个方面展开论述,以达到提高教学效果的目标.