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摘要:
在小学的语文课堂中,要避免教师的"一言堂",注重师生之间的互动,才能切实提高教学效果.教师在互动课堂上能够实时掌握学生学习的动态,然后根据教学实际采取相应措施,使得课堂流程更合理.文章通过师生平等、学生兴趣、合作学习以及创新思维这四个方面,细致探究小学语文互动课堂的构建方法.
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文献信息
篇名 小学语文互动课堂的有效构建
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 小学语文 互动课堂 构建策略
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 课程研究
研究方向 页码范围 940-941
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
互动课堂
构建策略
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
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