作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
高中数学是高中阶段的一门基础学科,它有助于培养学生的创新思维能力,为学生以后的工作、学习和生活打下坚实的基础.但是,由于数学本身具有很强的理论性、逻辑性和抽象性,因此,学生往往难以真正地发展自己的数学能力.鉴于此,高中数学教师应该积极采取各种措施来努力提高学生的创新思维能力,从而促进学生自身的全面发展.对此,结合具体的教学实践活动来谈一谈如何在高中数学教学中培养学生的创新思维能力.
推荐文章
高中数学教学中创新思维能力培养
高中数学
学科教学
创新思维能力
培养策略
高中数学教学中培养学生的创新思维
高中数学
数学教学
创新思维
刍议高中数学思维能力的培养
思维突破口
思维活动
思维方法
思维品质
高中数学教学中培养数学思维能力的实践探析
数学学科
思维
实践
课程改革
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高中数学教学中创新思维能力培养
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中数学 学科教学 创新思维能力 培养策略
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 方法展示
研究方向 页码范围 130
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴宏达 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (2)
共引文献  (0)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2019(3)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(2)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2020(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中数学
学科教学
创新思维能力
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导