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原文服务方: 新课程       
摘要:
要想让学生更好地学习物理知识,关键在于学生在物理学习中有没有求知欲、会不会主动去学习物理,从这个关键出发,教师在教学中可以应用问题教学法,通过疑问来驱使学生,让学生能够有相应的求知欲和积极性,从而让学生对质疑进行不断的分析研究.在研究过程中,学生不仅能够掌握相应的知识,还可以将知识融会贯通.对问题教学法在高中物理课堂中的应用进行了深入研究,并从课堂导入、教学和复习三个方面具体阐述了相关运用.
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篇名 问题教学法在高中物理课堂中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 问题教学法 高中物理课堂 应用
年,卷(期) 2020,(15) 所属期刊栏目 方法展示
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研究主题发展历程
节点文献
问题教学法
高中物理课堂
应用
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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