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摘要:
文本解读是英语教学中重要的教学内容,也是落实英语学科核心素养和渗透德育教育的重要手段之一.我们现在所用的英语教材内容丰富,图文并茂,主题内容贴近学生实际生活,富有时代气息,其中不少对话、绘本故事、阅读材料等文本信息所蕴含的教育价值是非常丰富的,这就需要教师在解读文本时不但需要自己深入研读文本,感悟文本,挖掘文本内涵的教育价值,找准教学和教育点,正确引导学生与文本内容进行深入对话,最终有效达成教学目标.
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文献信息
篇名 谈小学英语文本解读的策略
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 小学英语 英语文本 文本解读 解读策略
年,卷(期) 2020,(49) 所属期刊栏目 理论广角
研究方向 页码范围 218
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI 10.12294/j.1673-0992.0204.90.362
五维指标
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
英语文本
文本解读
解读策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
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