初中地理教学中思维导图的应用

• 作者: 罗培燕
• 来源期刊: 今天
• 学科: 教育
• 关键词: 初中地理 思维导图 应用
• 年，卷（期）: 2020,（19）
• 页码范围: 0242-0242
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51

摘要

思维导图是英国著名心理学家东尼博赞发明的一种全脑思维工具，它是一种可以提升记忆力和创造力的图形笔记法，是帮助大脑多角度、全方位思考的可视化思维器，是智能时代的高效学习法。目前，思维导图已被国内部分教师应用到教学活动中，从而在一定程度上促进了我国教育教学模式的转变。初中地理课程具有较强的综合性和逻辑性，限于学生的认知能力和水平，教师在教学过程中往往倍感吃力，教学效果也差强人意。因此，将思维导图引用到初中地理教学中，利用文字、符号、图形结合的方式帮助学生自主建构起知识网络，不仅适宜于初中生的年龄和心理发展特点，激发其学习兴趣，更能促进师生间良好关系的形成，进而提高教学质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗培燕		2	1	1.0	1.0