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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程标准的不断推进,学生在课堂上的学习要求也在不断增加.传统的教学理念已经不再适用于当前学生的课堂学习.教师在进行课堂教学时,应该结合学生的实际情况设计相应的教学方式,激发学生在课堂上的学习兴趣,提高学生在课堂上的学习效率,语文教学最重要的是阅读的教学,教师在课堂上进行知识的讲解时,要结合相应的中华传统文化,帮助学生担负起传承中华优秀传统文化的责任,也让学生真正明白中华传统文化在我国历史发展中的重要作用,这个过程对学生来说至关重要.
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基于中国传统文化的高中语文阅读审美教学探析
高中语文
阅读审美
中国传统文化
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高中语文阅读教学与中华优秀传统文化传承探析
来源期刊 新课程 学科
关键词 高中语文教学 中华优秀传统文化 课堂教学方法
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 59
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 叶芹 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中语文教学
中华优秀传统文化
课堂教学方法
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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