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摘要:
统编初中语文教材构建了"教读—自读—课外阅读"三位一体的阅读教学体系.在这个体系中,自读课是一个重要的创新点.它以培养学生的自学能力为目标,以自读课文为主要材料,以学生自我阅读实践为主线,充分激发学生的主体意识,引导他们自求自得,使教读课所学知识、方法和能力有效迁移和拓展.因此,本文从多角度探究了自读课的教学目标,为有效开展初中语文自读课文的教学提供了方向.
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篇名 自读课文教学目标解读 ——以统编七下语文自读课文为例
来源期刊 新智慧 学科
关键词 初中语文 自读课文 教学目标
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 教学经纬
研究方向 页码范围 79-80
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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初中语文
自读课文
教学目标
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研究来源
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期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
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50
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