小学语文自主学习如何凸显学生的主体地位

• 作者: 黄相儒
• 来源期刊: 新智慧
• 关键词: 小学语文 自主学习 学生主体地位
• 年，卷（期）: 2020,（35）
• 所属期刊栏目: 教学经纬
• 页码范围: 85-86
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

语文是一门基础性的学科,语文教学可以进一步提升学生的基础知识量,同时还可以培养学生的文字能力,帮助学生学习其他学科的知识.在学习语文知识的过程中,学生的兴趣以及学习能力的差异比较显著.所以,教师在实际的教学过程中必须注重学生在学习时所产生的差异,不断优化并创新教学模式,以此来提升语文课堂的教学效果,在小学语文自主学习中更好地凸显学生的主体地位.