试论新课改下高中生物教学的有效途径

• 作者: 张娇
• 来源期刊: 数码设计（下）
• 学科: 教育
• 关键词: 新课改 高中 生物教学 有效途径
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 教育综合论坛
• 页码范围: 216
• 页数: 1页
• 分类号: G623
• 语种: 中文

摘要

任何事物都是不断变化发展的,课堂教学同样如此,传统的课堂教学要融入新的理念,作为高中生物教师要以课程改革为导向,认真研究新课程理念,结合课本中的教学内容,选择符合学生需求的教学方法,让课堂教学更加具有实际效力.高中生对生活已经有了一定的认知,他们喜欢去观察生活,并且还具有一定的学习能力,他们懂得生物和生活的联系,高中生物教师要把课堂学习交到学生手中,给学生带来不一样的学习空间,让学生的生物学习更加轻松、愉悦.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张娇		1	0	0.0	0.0