核心素养背景下高中信息技术分层教学探析

• 作者: 刘雪松
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 核心素养 信息技术 分层教学 教学策略
• 年，卷（期）: 2020,（24）
• 所属期刊栏目: 核心素养
• 页码范围: 53
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

随着信息技术与互联网技术的飞速发展,高中信息技术课程受到相关教育部门与社会企业单位的重点关注.这就要求教师重视学生信息技术核心素养的培养,利用多样化教学模式转变自身教学理念与方法.其中,分层教学法被诸多教师应用到教学实践中,并取得显著教学效果,所以教师要尝试将分层教学法与信息技术课程深度融合,帮助学生夯实理论基础,锻炼其实践操作能力,实现其综合竞争能力的提升,促进其今后工作与发展.在响应新时代教育观念的要求下,高中教师要用因材施教的方法,对学生分层次进行教学,从而增强教育的公平性.

作者信息

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1	刘雪松		2	0	0.0	0.0