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摘要:
随着社会科学技术的不断发展,互联网技术、通讯技术、多媒体技术等已经广泛运用到课堂教学中,改变了学生的学习方式和思维方式,也给高中生物教学带来了很大的机遇和挑战.网络教学能为学生提供广泛的学习环境和丰富的生物资源,但教师应认识到网络教学和传统教学的优缺点,整合两者的教学优势,促进高中生物教学的改革和发展.
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网络培训
传统教学
优缺点
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传统教学
网络教学
教学效果
基于Web的网络教学对传统教学设计的影响与促进
网络教学
教学设计
讲授式教学
探索式教学
协作式教学
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈网络教学与传统教学的优缺点
来源期刊 神州 学科
关键词 高中生物 网络教学 传统教学
年,卷(期) 2020,(14) 所属期刊栏目 神州教育
研究方向 页码范围 241
页数 1页 分类号
字数 1840字 语种 中文
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴裕光 3 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
网络教学
传统教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
神州
旬刊
1009-5071
11-4461/I
16开
北京市
2-871
2001
chi
出版文献量(篇)
50916
总下载数(次)
117
总被引数(次)
7533
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