浅析任务驱动在初中物理课堂教学中的应用策略

• 作者: 刘振锋
• 来源期刊: 考试周刊
• 关键词: 任务驱动 初中 物理教学
• 年，卷（期）: 2020,（62）
• 所属期刊栏目: 理化生教学与研究
• 页码范围: 129-130
• 页数: 2页
• 字数: 3653字
• 语种: 中文

摘要

在初中阶段,物理学科需要以实验作为开展教学活动的基础,其在具备严谨逻辑与数字表述的同时,还得有极为丰富的方法理论,对培养学生科学素养有着诸多裨益.但是由于一直受到传统教学观念影响,物理课堂成为教师的一言堂,使学生处于被动状态,毫无兴趣可言.基于此,文章将针对如何在初中物理课堂中应用任务驱动教学方法展开探讨,同时对其具体应用展开分析.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘振锋		1	0	0.0	0.0