知信行理论应用于学龄前儿童眼保健健康教育中的效果研究

• 作者: 田晓新
• 来源期刊: 母婴世界
• 学科: 医学
• 关键词: 学龄前儿童 知信行理论 健康教育 眼保健
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 所属期刊栏目: 健康教育
• 页码范围: 242
• 页数: 1页
• 分类号: R473.72
• 字数: 1641字
• 语种: 中文

摘要

目的:分析学龄前儿童采用知信行理论健康教育对于眼保健的干预效果.方法:本研究主体为215例学龄前儿童,以护理模式为标准,观察组行知信行理论健康教育,对照组行常规健康教育.干预后以问卷调查的方式对比两组眼保健效果.结果:观察组的视力下降几率低于对照组,每日用眼时间短于对照组;观察组的知信行评分均高于对照组(P＜0. 05).结论:为学龄前儿童家长采取知信行理论健康教育可提高其眼保健知识,坚定正确的眼保健信念,改善儿童不良用眼行为.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	田晓新		3	0	0.0	0.0