小学语文趣味课堂构建策略的探索与实践

• 作者: 李廷辉
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 趣味课堂 教学策略
• 年，卷（期）: ywxdx_2020,（22）
• 页码范围: 52-52
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

语文是知识传承的桥梁,是其他各科学习的基础,也是小学阶段的重点学科之一。作为语文教师想要提高教学的效果,应该积极的改变教学的策略,为学生创设良好的学习氛围,激发学生学习的兴趣,才能高效的完成教学的任务。本文以小学五年级语文教学为例,采用趣味教学的模式进行教学,课堂教学效果显著,旨在为其他教师提供参考。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李廷辉		1	0	0.0	0.0