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摘要:
小学语文教学需要加强学生的深度学习,培养学生良好的思维品质.什么是深度学习?深度学习就是将学生从知识的继承者转变成知识的缔造者.可以从多角度建设,多方面激活,多层次推动等方面培养学生良好的思维品质.
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 引导深度学习语文培养学生思维品质
来源期刊 散文百家 学科
关键词 小学语文 深度学习 思维品质
年,卷(期) 2020,(12) 所属期刊栏目 语文建设
研究方向 页码范围 118
页数 1页 分类号
字数 2142字 语种 中文
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1 周道怀 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学语文
深度学习
思维品质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
散文百家
旬刊
1003-6652
13-1014/I
河北省邢台市顺德路136号
chi
出版文献量(篇)
10902
总下载数(次)
2
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