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摘要:
作文教学是小学语文教学的重点和难点,对于小学生而言,其社会经历较少,生活体验不深,在写作过程中经常会遇 到写作素材匮乏的问题,这不仅会影响到学生的写作兴趣,而且会影响学生写作水平的进一步提升。课外阅读能够扩宽学生的视野,并且可以帮助学生积累大量的写作素材,因此课外阅读对于写作教学具有十分重要的意义,同时通过写作教学,还可以提升学生的语言应用能力和阅读水平,所以课外阅读与写作教学二者相辅相成、相互促进。
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内容分析
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文献信息
篇名 解读课外阅读与小学语文作文教学
来源期刊 年轻人 学科
关键词 课外阅读 小学语文 作文教学 重要性
年,卷(期) 2020,(5) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G623.2
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1672-3872.2020.05.066
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小学语文
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研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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