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摘要:
由于人们对教育的普遍关心,核心素养教育的呼声在当下极其高涨,许多学校都以此为出发点,大力推进核心素养教育教学研究,以期实现高效课堂.与此同时,高中数学课堂教学却暴露出诸多问题,我想就这些现象谈谈自己的看法.
内容分析
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文献信息
篇名 浅议核心素养教育背景下高中数学课堂教学的误区
来源期刊 百科论坛电子杂志 学科
关键词 核心素养教育 高中数学 课堂教学误区
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教坛聚焦
研究方向 页码范围 1035-1036
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘建勇 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
核心素养教育
高中数学
课堂教学误区
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
百科论坛电子杂志
半月刊
2096-3661
11-9373/Z
北京市西城区阜成门北大街17号
chi
出版文献量(篇)
115264
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