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摘要:
师生关系是学生在校期间众多关系中的核心基础,并且也是影响学生成长和发展的重要因素.因此,本文将师生关系作为叙述的重点,从小学阶段的学生成长入手,分析当下班主任在管理过程中存在的主要问题,并提出班主任与学生构建和谐关系的方法和措施,旨在构建良性班级秩序,塑造和谐班风,激发学生的学习积极性.
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小学班主任管理过程中与学生和谐关系的构建
小学班主任
管理过程
学生
和谐关系
小学班主任管理过程中如何构建师生和谐关系
小学班主任
管理过程
和谐关系
构建方法
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文献信息
篇名 小学班主任管理过程中如何与学生构建和谐关系
来源期刊 南北桥 学科 教育
关键词 小学班主任 和谐关系构建 方法探究
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目 理论探索
研究方向 页码范围 117
页数 1页 分类号 G4
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1672-0407.2020.20.114
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研究主题发展历程
节点文献
小学班主任
和谐关系构建
方法探究
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
南北桥
半月刊
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