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摘要:
目的 分析网络教育在非内分泌专科糖尿病同质化护理中的运用.方法 本研究于2017年7月~2018年12月整群抽取某三级甲等医院非内分泌科护士720人,对所有参与本次研究的护理人员实施网络教育,对比实施网络教育前后的效果.结果 参加网络教育前学习频次为0~1次/天,平均(0.57±0.13)次/天,参加网络教育后为2~4次/天,平均(3.02±0.15)次/天(P<0.05);非内分泌专科护理人员在接受网络教育培训后,理论知识得分和实践操作得分均高于参加网络教育前的得分(P<0.05);720名非内分泌专科护理人员对网络教育培训的满意度为97.4%.干预后护士规范率高于干预前(P<0.05).结论 在非内分泌专科糖尿病同质化护理中实施网络教育模式,方便护士利用碎片化时间进行学习并改善培训效果,从而提升非内分泌专科护理人员的糖尿病护理知识与技能,实现同质化护理.
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文献信息
篇名 网络教育在非内分泌专科糖尿病同质化护理中的运用
来源期刊 首都食品与医药 学科 医学
关键词 网络教育 非内分泌专科 糖尿病 同质化护理
年,卷(期) 2020,(22) 所属期刊栏目 医药管理
研究方向 页码范围 105-106
页数 2页 分类号 R473.5
字数 语种 中文
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1 王平红 5 41 3.0 5.0
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首都食品与医药
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1005-8257
10-1288/R
大16开
北京市丰台区宋家庄苇子坑路148号
82-792
1994
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