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摘要:
"整本阅读"在提高学生思考性、丰富和发展学生的语言、发展学生阅读技巧、培养学生阅读习惯等方面具有重要的作用,是课堂教学的重要补充,应作为课外阅读的主要形式.教师需要对学生的整本阅读技巧进行指导,并注重对学生阅读中积极性、独立性、思考性和创造性的培养.
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文献信息
篇名 小学英语整本课外阅读的意义和策略分析
来源期刊 新智慧 学科
关键词 小学英语 整本阅读 课外阅读
年,卷(期) 2020,(35) 所属期刊栏目 阅读与写作
研究方向 页码范围 119-120
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
小学英语
整本阅读
课外阅读
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新智慧
旬刊
1674-3717
42-1770/C
16开
湖北省武汉市武昌区民族大道99号
38-66
1998
chi
出版文献量(篇)
15695
总下载数(次)
50
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