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摘要:
随着社会不断地进步与发展,教育信息化因其不受时空的限制,在形式上具有独特的优势,是提高教学质量的有效手段,对于构建新时代教育强国有着重大的意义。最新的教育信息化2.0行动计划中,全面贯彻了党的十九大精神,加快教育信息化的新征程,教师须深入落实立德树人的根本任务。在学前教育阶段,对幼儿教师提出了严格的要求,需要幼儿教师具备敏锐的信息感知力,要不断提升幼儿教师的信息素养,将教育信息化落到实处。
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文献信息
篇名 试谈信息化背景下培养幼儿教师信息素养的策略
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 幼儿教师 信息素养 培养策略
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0259-0259
页数 1页 分类号 G
字数 语种
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 嵇麟越 江苏省淮安市盱眙县官滩镇中心幼儿园 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
幼儿教师
信息素养
培养策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
出版文献量(篇)
6595
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21
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