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摘要:
在人生活、学习和工作过程中创新提供了持续的能量,在物理实验教学中重视创新也是重要的教学手段。对比初中物 理实验,高中物理实验更加重视以更深入地思维了解真实的物理实验物质反应原理以及实验过程。文章分析了当前高中物理实验教学存在的问题,并在此基础上提出了提高学生物理实验创新能力和创新思维教学的策略。
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高中物理
课堂教学
创新思维
有效培养
高中物理实验教学中培养学生的创新思维
高中物理
实验教学
创新思维
培养策略
高中化学实验教学中学生创新思维的培养
高中化学
实验教学
创新思维
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文献信息
篇名 高中物理实验教学中学生创新思维的培养
来源期刊 年轻人 学科
关键词 高中物理 实验教育 创新思维 创新能力
年,卷(期) 2020,(17) 所属期刊栏目 青少年教育
研究方向 页码范围 135
页数 1页 分类号 G633.7
字数 语种 中文
DOI 10.12214/j.1003-9147.2020.17.00135
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研究主题发展历程
节点文献
高中物理
实验教育
创新思维
创新能力
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相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
周刊
1003-9147
43-1181/C
长沙市湘府西路1号
42-269
1981
chi
出版文献量(篇)
11935
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