教师团队促进班主任成长

• 作者: 石叶英
• 来源期刊: 今天
• 学科: 社会科学
• 关键词: 农村小学 教师团队 班主任成长
• 年，卷（期）: 2020,（20）
• 页码范围: 0247-0247
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

现阶段农村小学教学团队质量应当得到充分的提高，以确保能够满足当前学生的学习需求，并促进农村小学教育的改革与发展。而通过对于农村小学的实际情况进行调查可以得知，现阶段农村小学教师团队的建设工作仍然存在着普遍性的问题，如果学校没有及时认识到这些问题并优化当前的教师资源，那么可能会对于农村小学教学发展造成一定的阻碍作用。本文通过对于农村小学教师团队的具体情况及原因进行细致的分析，并总结得出通过教师团队促进班主任成长的具体实施方案。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	石叶英		2	0	0.0	0.0