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原文服务方: 新课程       
摘要:
作为初中教学体系中的核心学科,道德与法治不仅肩负着引导学生构建科学的道德法律体系与完善人格的重任,同时该门课程也肩负着神圣的法律教育任务.因此在实际的初中道德与法治教学过程中,每一名从业教师都应当结合实际教学经验,站在生活化教学模式的角度来引导学生展开学习,并为其后续的发展和认知奠定坚实基础.结合多年教学工作案例展开相关的探索与研究,希望能够为广大同行业教育工作者带来一定的帮助与参考.
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应用探讨
初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用
初中教学
道德与法治
生活化教学模式
基于生活化思维的初中道德与法治教学模式探讨
生活化思维
初中
道德与法治
教学模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 初中道德与法治教学中生活化教学模式的应用探讨
来源期刊 新课程 学科
关键词 道德与法治 生活化教学 应用
年,卷(期) 2020,(28) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 142-143
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
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1 钱雪荣 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
道德与法治
生活化教学
应用
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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