小学语文教学课堂上加强学生作文文采的具体策略

• 作者: 刘新荣
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 小学语文 作文文采 写作方法 积累好词 课堂练笔
• 年，卷（期）: 2020,（22）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

学生的作文文采是学生在语文学习过程当中需要注意的一项重要问题,也是学生语文作文综合能力的重要体现。当学生有了文采之后,就能更好地驾驭文字,就能有一个更好的作文成绩。然而,在当前的小学语文作文课堂当中,学生的作文能力相对较低,在文采方面有着很大的提升空间。本文笔者结合自身小学语文教学实践,分析和探讨了小学语文教学课堂上加强学生作文文采的具体策略。

作者信息

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1	刘新荣		1	0	0.0	0.0