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摘要:
为使各类课程与思政理论课同向同行,形成协同效应,本文从课程思政的背景入手,分析了当前课程思政的现状,并提出了相应的建设性意见,以期给课程思政建设提供一点参考意见!
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文献信息
篇名 新时代课程思政建设的几点思考
来源期刊 科技风 学科
关键词 新时代 课程思政建设
年,卷(期) 2020,(16) 所属期刊栏目 科教论坛
研究方向 页码范围 48-49
页数 2页 分类号
字数 3141字 语种 中文
DOI 10.19392/j.cnki.1671-7341.202016040
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖志亮 11 15 2.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
新时代
课程思政建设
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
科技风
旬刊
1671-7341
13-1322/N
16开
河北省石家庄市
1988
chi
出版文献量(篇)
77375
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264
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