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摘要:
为迎合新时期的教育要求,实践教育成为社会热议的话题。葫芦丝本身是一种便于携带、轻巧灵便、声音悦耳的音乐器材,故得到了小学生的广泛喜爱。为提升小学生的音乐素养有必要重视葫芦丝教学,利用葫芦丝活跃小学音乐课堂气氛,调动学生葫芦丝学习积极性。结合实际通过营造情景与改进教学思路的方式讨论葫芦丝教学途径,希望可以改善葫芦丝教学方式,提高葫芦丝教学质量。
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口风琴在小学音乐课堂教学中的有效运用
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小学音乐
课堂教学
小学音乐课堂教学之我见
小学生
活动
唱歌
跳动
表演
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅析小学音乐课堂葫芦丝教学
来源期刊 今天 学科 社会科学
关键词 小学音乐 课堂教学 葫芦丝教学
年,卷(期) 2020,(20) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 0240-0240
页数 1页 分类号 G
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1 张碧红 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学音乐
课堂教学
葫芦丝教学
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
今天
半月刊
1002-3917
22-1084/C
吉林省长春市人民大街7256号
12-86
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6595
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