作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
随着教学改革步伐的不断加快,课程理念发生了根本性的变化,从师生角色定位、教学模式、教学手段的选择等方面都发生了巨大变化.作为信息时代的数学教师,尤其是农村数学教师,我们应科学使用信息技术手段辅助课堂教学,为学生打造趣味生动的数学课堂,使学生在轻松愉快的课堂环境下学习,综合提升学生的数学素养,落实三维教学目标.
推荐文章
新课程背景下初中数学课堂教学实践
新课程背景
人教版
初中数学
教学实践
新课程背景下初中数学课堂教学评价初探
新课程背景
初中数学
课堂评价
探究
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 浅议新课程背景下的初中数学课堂教学
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中数学 课堂教学 数学素养 教学模式
年,卷(期) 2020,(10) 所属期刊栏目 教育探索
研究方向 页码范围 171
页数 1页 分类号
字数 2641字 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2020(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中数学
课堂教学
数学素养
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
总下载数(次)
0
总被引数(次)
21708
  • 期刊分类
  • 期刊(年)
  • 期刊(期)
  • 期刊推荐
论文1v1指导