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思维导图在初中英语阅读教学中的应用
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
作者:
吴萃敏
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
思维导图
初中英语教学
教学效率
摘要:
随着新课程改革的不断发展和推进,在当前的初中英语教学中,把思维导图应用在阅读教学中是一种非常好的思路。它能够有效地提高阅读教学的效率,帮助学生更好地理解阅读文本,使学生的学习更具有系统性。鉴于此,文章针对初中英语阅读教学中思维导图的应用展开讨论,以供参考。
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文献信息
篇名
思维导图在初中英语阅读教学中的应用
来源期刊
年轻人
学科
关键词
思维导图
初中英语教学
教学效率
年,卷(期)
2020,(8)
所属期刊栏目
青少年教育
研究方向
页码范围
115
页数
1页
分类号
G633.41
字数
语种
中文
DOI
10.12214/j.1672-3872.2020.08.111
五维指标
传播情况
被引次数趋势
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研究主题发展历程
节点文献
思维导图
初中英语教学
教学效率
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
年轻人
主办单位:
共青团湖南省委员会
出版周期:
周刊
ISSN:
1003-9147
CN:
43-1181/C
开本:
出版地:
长沙市湘府西路1号
邮发代号:
42-269
创刊时间:
1981
语种:
chi
出版文献量(篇)
11935
总下载数(次)
0
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