小学语文教学中培养学生朗读能力的策略分析

• 作者: 杨爱军
• 来源期刊: 才智
• 关键词: 小学语文教学 朗读能力 问题 策略
• 年，卷（期）: 2020,（9）
• 所属期刊栏目: 创新教育
• 页码范围: 152
• 页数: 1页
• 字数: 2051字
• 语种: 中文

摘要

小学阶段是学生各项能力的启蒙阶段,小学语文教学中朗读能力的培养,可以提升学生的理解能力和表达能力,是培养学生综合素质的重要方式.本文首先对小学语文教学中学生朗读能力培养中的问题进行分析,其次提出小学语文教学中培养学生朗读能力的策略,从而提高语文教学质量和学生的核心素养.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨爱军		1	0	0.0	0.0